Cerveau, Comportement et Apprentissage
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Comment la didactique des mathématiques peut-elle informer l'étude de la cognition numérique ? L'exemple d'une étude collaborative autour de la pédagogie Montessori à l'école maternelle
M.-L. Gardes
,
M.-C. Croset
,
P. Courtier
,
J. Prado
2021
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Type
Article de revue
Publication
Raisons éducatives
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