Dans quelle mesure les pratiques de calcul à la maison et le discours parental sur les nombres sont-ils liés aux compétences mathématiques des enfants ? Une étude pré-enregistrée auprès d'enfants de 5 ans
Dans quelle mesure les pratiques de calcul à la maison et le discours parental sur les nombres sont-ils liés aux compétences mathématiques des enfants ? Une étude pré-enregistrée auprès d'enfants de 5 ans
To what extent do home numeracy practices and parental number talk relate to children’s math skills? A pre-registered study in 5-year-old children